Procrastinação.

AUTORA
Professora: Jaíne Iarek.
Turma: 5º ano A.
Alunos: 23.

A partir da videoaula especial do Projeto Vamos Ler, em parceria com o Instituto Mundo Melhor, sobre os caminhos para vencer a procrastinação, os alunos do 5º ano A abordaram essa temática, trazendo situações do próprio cotidiano e que acontecem frequentemente em sala de aula.

A partir das reflexões realizadas, foi criado um mascote da turma, chamado “Senhor Depois”. Na sequência, os alunos produziram frases motivacionais com o objetivo de incentivar tanto o mascote quanto a turma a diminuir o hábito da procrastinação e a ter mais ânimo e disposição para realizar as atividades propostas.

Posteriormente, os alunos realizaram uma atividade de Matemática no caderno, envolvendo operações, utilizando um cronômetro como estratégia para estimular a organização do tempo e o início imediato das tarefas. Dessa forma, começaram a colocar em prática o hábito de não procrastinar durante a realização das atividades.

Para finalizar, os alunos coloriram o desenho do “Senhor Depois”, representando o “Semáforo da Procrastinação”, que possibilitou retomar os principais pontos discutidos durante a atividade.

A proposta envolveu diferentes componentes curriculares, entre eles Língua Portuguesa, Matemática e Educação Digital, além do desenvolvimento de competências relacionadas à organização, responsabilidade, autonomia, autorregulação e tomada de decisões.

Foi uma experiência muito significativa e reflexiva. Os alunos tiveram a oportunidade de pensar sobre seus próprios hábitos, reconhecer situações em que costumam procrastinar e estabelecer metas para melhorar sua organização e dedicação às atividades escolares.

Como professora da turma, foi muito gratificante perceber, desde então, uma mudança significativa no comportamento dos alunos, especialmente em relação à iniciativa para começar as atividades, à organização do tempo e ao compromisso com as tarefas propostas.